SAUSSURRANDO

Análise de um diálogo cotidiano via MSN


Introdução:
A pesquisa visa analisar um diálogo sob a perspectiva do texto de Joaquim Mattoso Câmara Jr., retirado do livro Dispersos, na parte II capítulo 1: “Erros de escolares como sintomas de tendências lingüísticas no português do Rio de Janeiro”.Tal diálogo, foi retirado do MSN, que é característico por conversas práticas e imediatas do cotidiano das pessoas.

Dialogo:
Pedro diz:
voce diz não saber o que houve de errado ♫
• rê diz:
e o meu erro foi crer em estar do seu lado
bastaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaria ♪
Pedro diz:
\o\
AHUAHUAHUAHAUHA
teve show do paralamas aqui semana passada
e eu nao fui

HAUHAUAHUAHUAHAUH
• rê diz:
ouun
nao sabia que vc gostava tanto assim deles
Pedro diz:
nao gosto taaaanto
mas tipo
seria legal ir no show
e eu acho legal
meu primeiro show
foi do capital inicial
\o\
HAUAHUAHUAHUAHAUHA
eu tinha uns 12/13 anos
• rê diz:
olha soh
eu nao lembro qual foi o meu
• rê diz:
=O
meldels
hahahahaha
foi em Maringá?
Pedro diz:
AUHAUAHAUHAU
sim
o
\o*
• rê diz:
aeee
o//
Pedro diz:
ela diiiiiisse adeeeuss ♫
HUAHAUHAUHUHUAH
• rê diz:
essa eu nao sei cantar ://
Pedro diz:
sim
foda-se
eu nao sei cantar
e o hebert viana nao sabe andar
todos temos nossas limitações...
[/humor negro]
HUAAHUAHUAHUAHAUHAUAHUAHUAHAUHAUAHUAHUAHUAHAU
=P
• rê diz:
nossa, vc foi cruel agora ein
heey Pee, vou saindo. amanha a gnt conversa mais
Pedro diz:
por que tão cedo?
=/
• rê diz:
vou viajar amanha cedo
:/
Pedro diz:
ah
mas voce nao vai dirigindo, neh?
=/
HAUHAUAHUAHUAHUAH
• rê diz:
nao
hahaha
Pedro diz:
então
beleza
\o\
voce pode morrer de sono a viagem inteira
=/
• rê diz:
Siiim
Mas mesmo assim to saindo ... beijao e boa noite.
Pedro diz:
aeeee :/
boa viagem
boa noite. Beijooos


Análise do diálogo:
Sob a perspectiva do livro de Joaquim Mattoso Câmara Jr., do qual um capítulo já citado anteriormente será a base para análise. A pesquisa analisará um dialogo cotidiano através do MSN, característico por mensagens instantâneas pela internet em tempo real onde as pessoas se comunicam umas com as outras.
De início analisarei os dados do diálogo, sob a ótica da fonética, morfologia e da sintaxe, comentando e exemplificando-os.

Referente à fonética: nota-se uma oralidade caracterizando a escrita, inclusive com onomatopéias, com algumas expressões que imitam determinados sons, e expressões que se referem às risadas entre os interlocutores. Outra observações, foi em relação a omissão dos acentos, sobretudo os de sílabas tônicas que muitas vezes são substituídos pela letra H, como por exemplo, na expressão SÓ que tona-se SOH.Outro acento bastante omitido é o da palavra não, por exemplo, muitas vezes a estrutura da palavra é mantida e o acento retirado (NAO), ou a estrutura da palavra é modificada para NAUM, fazendo a escrita se referir ao som.E há muitas vezes uma repetição de determinada letra na palavra, como em “taaaaanto”, trazendo a idéia de uma entonação para os interlocutores, que assim imitam uma conversa sonora pessoalmente.

Referente à morfologia: nota-se uma escrita estritamente coloquial, sem o uso da normal culta da língua. Não há muitos registros de pontuação, o uso é marcado pelo mínimo possível, sendo que o mais usual é quando se faz uma pergunta, utilizando o ponto de interrogação. E omissão de formas pronominais, deixando a escrita mais concisa e com orações mais objetivas e simples.
Referente à sintaxe: notam-se omissões do pronome relativo que, perdendo sua função sintática, pois muitas orações são ligadas pelo pronome que; e há omissão da partícula se, quando deve ser corretamente usada sintaticamente.
Têm-se algumas orações invertidas, porém sintaticamente incorretas, quanto ao uso do sujeito e dos pronomes. E quanto aos sujeitos, há um assujeitamente nas orações, pois se tem a idéia de falante e ouvinte, então, não é necessário deixar o sujeito explicito em cada frase escrita.

Conclusões: o corpus examinado, uma conversa de MSN, tem como característica uma conversa informal baseada na língua portuguesa coloquial utilizada cotidianamente pelos brasileiros. Notam-se erros de caráter morfológico e sintático e de concordâncias verbais e nominais, sobretudo para uma comunicação há um entendimento de absolutamente tudo, o que os falantes queriam transmitir sob as palavras.

Este texto foi sugerido pelo professor Baronas,e após sua leitura era para elaborarmos seis questões para uma discussão em sala de aula .
Vale apena ressaltar também uma curiosidade sobre esse texto, que foi retirado da revista Estudos da Língua(gem) em 2005, organizado pelo Carlos Eduardo Falcão Uchôa em comemoração aos 100 aos de Mattoso Câmara Jr.

Questoês:

1. Segundo Mattoso Câmara " a lingüística é uma ciência muito nova [que] começou a existir na Europa em princípios do século XIX sob o aspecto de um estudo histórico", então a partir dessa descoberta quais as mudanças e estudos que ocorreram decorrentes de um pensamento tradicionalmente para o pensamento de um linguista?

2. A historiografia refere-se as metodologias e às práticas da escrita da história, então o que a historiografia linguística resgata em seus estudos, tendo o foco no Brasil ?

3. Sem ser as formas documentadas, como pode ser aferido o conhecimento da linguagem?

4. Qual a intervenção dos jesuítas nas línguas indígenas no Brasil ?

5. Segundo Mattoso Câmara podemos falar de uma lingüística brasileira?

6. Porque antes de Mattoso Câmara não existiu no Brasil um interesse em estudar uma linguística nacional, ou invéz de seguirmos as linhas americanas e européias de estudo?